Викторина по русскому языку и литературному чтению 1 класс

Цели: повторить и систематизировать знания детей;

развивать связную речь;

воспитывать интерес к чтению.

 

Оборудование: слоги, картинки по развитию речи, ребусы, «Шифровка».

Ведущий.

Ребята, сегодня мы с вами собрались на празд­ник, который имеет необычное название: "ВИК­ТОРИНА". Кто из вас может объяснить, что оз­начает это слово?

Ученик.

Викторина — это, когда ведущий задает воп­росы, а дети отвечают на них.

Ведущий.

Правильно, а точнее, это игра в ответы на вопросы, объединенные одной темой. Сегодня мы с вами будем отвечать на вопросы по русскому языку и чтению. В ваших классах уже прошли предварительные викторины, и вы смогли выбрать наиболее подготовленных детей. Я приглашаю на сцену команды "Угадай-ка" и "Любознательные".

 

Ведущий представляет членов жюри.

 

Задание 1

Командам предлагается магнитная доска и на­бор отдельных слогов и букв. Надо постарать­ся из данных слогов получить слова путем до­бавления одной буквы.

5 слов —    5 , 4 слова — "4" и т.д.

БА                         БА   

КО                         КО

СО                         СО

РИ                          РИ

ЛА                          ЛА

Лежат отдельные буквы.

 

Задание 2

Командам выдаются одинаковые комплекты из четырех картинок по развитию речи. Нужно придумать красивый, связный рассказ.

 

Пока команды готовятся, ведущий проводит с болельщиками игру "Доскажи словечко". Болельщики обеих команд отвечают по очереди.

Жеребенок с каждым днем

Подрастал и стал ... (конем).

 

Кто альбом раскрасит наш?

 Ну, конечно ... (карандаш).

 

Кругла, рассыпчата, бела

На стол с полей пришла.

Ты посоли ее немножко,

Ведь, правда, вкусная ...   (картошка).

 

Что за скрип, что за хруст?

 Это что еще за куст?

Как же быть без хруста,

Если я ... (капуста).

 

Мчусь как пуля я вперед,

Лишь поскрипывает лед,

Да мелькают огоньки!

Кто несет меня? ... (коньки).

 

По дороге наша

Машенька идет,

За веревочку козу она ведет.

А прохожие глядят во все глаза —

 Очень длинная у девочки ... (коса).

 

В яме спит зимою длинной.

Но чуть солнце станет греть,

В путь за медом и малиной

Отправляется ... (медведь).

 

В черном поле заяц белый

Прыгал, бегал, петли делал.

След за ним был тоже бел

Кто же этот заяц? ... (мел).

 

В подполье, в каморке

Живет она в норке.

Серая малышка

Кто же это? ... (мышка).

 

Он всю зиму в шубе спал,

Лапу бурую сосал,

А проснувшись, стал реветь

Этот зверь лесной ... (медведь).

 

Ведущий.

Молодцы! Каждая команда получает по 5 бал­лов. Ну, а теперь послушаем рассказы, которые приготовили нам команды.

 

Задание 3

Задание написано на доске.

УГАДАЙ-КЕ

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫМ

7 "люков"

7 "львов"

1.   _ ЛЮ_К _

     1. _ЛЕ_ _В _ _

2.  _ ЛЮК _     

     2. ЛЕ_В _ _

3. _ЛЮ_К _

              3. _ЛЕВ _ _

4. _ЛЮК_

              4. _ _ЛЕВ _ _ _

5. _ ЛЮ_ _ _  

К_         5. _ЛЕВ

6. _ ЛЮК_ _

              6. _ _ ЛЕВ _ _

7. _ЛЮ_ _  К     

             7. ЛЕ_ _В _ _

 

Вопросы для „УГАДАЙKЙ"

1.  Без этого не играют в хоккей.

2.  Этот в руке у Бабы-Яги.

3.  Этот пекут, как пекут пироги.

4.  Этот не знает, что значит улыбка.

5.  В тот молочко наливают кошке.

6.  Этот с болота приносят в лукошке.

  1. Этот искал Карабас-Барабас.

 

Вопросы для ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫХ"

1.  Первый лев пасет оленей.

2.  Этот острый, в мыльной пене.

3.  Третий — корм для лошадей.

4.  Лев — источник новостей.

5.  В пятом здесь бычок вздыхает.

6.  Этот полю помогает.

  1. А последний очень вял.

 

В этом конкурсе командам помогают болель­щики. Если команда и ее болельщики не зна­ют ответа, то отвечает команда соперника, и, таким образом, зарабатывает себе дополни­тельные баллы.

 

Задание 4

Ведущий.

Ребята, вам пришла шифровка. Она напечатана необычными буквами, в которых не хватает од­ного элемента. Надо подумать какого, мысленно его приставить и прочитать 2 слова.

 

Задание 5

На  доске  за  3  минуты   написать  как   можно больше слов с сочетаниями:

УГАДАЙ-КЕ                              ЧА - ЩА

ЛЮБОЗНАТЕЛЬНЫМ           ЖИ – ШИ

 

В это время проводится конкурс для болельщиков.

 

1.  Придумать слово,   состоящее из трех букв и трех звуков.

2.   Придумать слово,     состоящее из четырех букв и четырех звуков.

3.  Придумать имя девочки, в котором три слога.

4.   Придумать  имя  мальчика,   в  котором  на один слог меньше.

  1. Подсчитать сколько звуков и букв в словах:

 

ЯБЛОКО                          ЕНОТ

 

  1. Подсчитать, сколько слогов в именах:

 

ПЕТР                          АЛЕША

 

Задание 6

Участвуют капитаны команд.

 

Ведущий.

Ребята, надо отвечать на мои вопросы так, чтобы ответ начинался с буквы:

"С"                                   "А"

-  Как тебя зовут?

-  Где ты живешь?

-  Кто твоя сестра?

-  Кем работает отец?

-  А мама?

-  Что ты любишь есть?

-  Твои любимые напитки?

-         Какие фрукты, ягоды ты любишь?

 

Задание 7

Участники должны угадать сказки и их героев.

Иван-царевич говорит ей:

-  Лягушка, лягушка отдай мою стрелу.

("Царевна-Лягушка", р.н.с.)

 

Отвечает золотая рыбка:

"Не печалься, ступай себе с богом.

Будет вам новое корыто".

("Сказка о рыбаке и рыбке", А. С. Пушкин)

 

Как называется сказка, главный герой кото­рой едет на печке к царю?

("По щучьему велению", р.н.с.)

 

Кто прислал телеграмму?

От дедушки ушел,

 От бабушки ушел,

Скоро буду у вас. (колобок)

 

Красна девица грустна,

Ей не нравится весна,

Ей на солнце тяжко.

Слезы льет бедняжка. (Снегурочка)

 

Назовите аппарат, на котором Баба-Яга со­вершала свои полеты, (ступа)

Ведущий.

Итак, ребята, наша веселая викторина подо­шла к концу. Вы молодцы, много знаете и умее­те дружно работать.

 

Подведение итогов